مشاهدة : 19011
صفحة 1 من 4 123 ... الاخيرةالاخيرة
النتائج 1 الى 10 من 37

تعلم الكتابة من الصفر حتى الاحتراف

دروس في الكتابة ------------------------ اولا علينا اخواني قبل ان ننطلق لتعلم الكتابة, ان نتعلم كيفية كتابة الجملة باللغة الانجليزية بشكل صحيح : مما تتالف, انواعها, قواعد الترقيم, الخ

  1. #1
    -Anas- غير متصل طالب ابتدائي
    تاريخ التسجيل
    Jan 2008
    الدولة
    Here .. There .. Wherever
    المشاركات
    128
    Thanks
    0
    شكر 0 مرات في 0 مشاركات
    دروس في الكتابة
    ------------------------

    اولا علينا اخواني قبل ان ننطلق لتعلم الكتابة, ان نتعلم كيفية كتابة الجملة باللغة الانجليزية بشكل صحيح : مما تتالف, انواعها, قواعد الترقيم, الخ

    في البداية سوف نبدا بتعلم تركيب الجملة في اللغة الانجليزية

    Subject + Verb + Complement
    هذا هو التركيب الصحيح للجملة الانجليزية .. قد يخطا البعض بان يعمم بالقول بان الجملة تتكون من فاعل وفعل ومفعول به
    Object
    وهذا خاطيء .. لان الافعال باللغة الانجليزية ليست جميعها تاخذ مفعول به .. هنالك مجموعة من الافعال تسمى افعال الربط
    Linking verbs
    لا تاخذ مفعولا به مثل :
    She is beautiful
    “Beautiful” is not an object for the verb “is” >>

    ترتكز الجملة بشكل رئيس على الفاعل "subject" والفعل "verb" اما التكملة "complement" فهي ليست دائما ضرورية لان بعض الافعال تكون لازمة وغير متعدية

    ملاحظة : تقسم الافعال باللغة الانجليزية الى قسمين
    لازمة : intransitive verbs وهي الافعال التي لا تاخذ مفعولا به
    متعدية : transitive verbs وهي الافعال التي تاخذ مفعولا به


    سنقوم الان بتصنيف الجمل الى خمسة انواع او انماط

    -----------------------------------------------------------------

    pattern one جمل النمط الاول

    يتالف هذا النمط من الجمل من
    subject + verb فقط ويفتقر الى ال complement
    لان الفعل يكون فيها لازما intransitive

    امثلة
    The boat has sunk
    غرق القارب

    I live in Jordan
    اعيش في الاردن

    I go to school everyday
    اذهب للمدرسة كل يوم

    ملاحظة هامة جدا
    لا تعتبر عبارات الجار والمجرور prepositional phrases بمثابة complement لانها تعمل في الجملة كظرف adverb يصف الفعل والظروف لا تصنف ك complemnts للجملة لانها modifiers فقط

    ففي الجملة الثانية "I live in Jordan" .. عبارة الجار والمجرور "in jordan" عملت كظرف مكاني
    وفي الجملة الثالثة "I go to school everyday" عبارة الجار والمجرور "to school" هي ظرف مكاني ايضا

    اذا التركيب الرئيسي لهذا النمط يكون
    subject + intransitive verb

    -----------------------------------------------------------------

    pattern two جمل النمط الثاني

    subject + verb + subjective complement
    هذا النمط من الجمل يشبه الى حد بعيد الجمل الاسمية في اللغة العربية
    فنحن نقول السماء صافية
    السماء = مبتدا .. صافية = خبر
    نلاحظ ان هذه الجملة افتقرت الى فعل--وهذا هو السبب في تسميتها جملة اسميه-- ولكن هذا الكلام مرفوض في اللغة الانجليزية .. فالجملة الانجليزية يجب ان تحتوي على فعل
    اذا ما الحل ؟
    هذا هو سبب وجود افعال الربط "linking verbs" فهي تربط بين المبتدا والخبر
    المبتدا = subject هنا .. والخبر = subjective complement

    فنحن نقول بالانجليزي

    the sky is blue
    sky = subject
    is = linking verb
    مجلة مدرسة المشاغبين - منتديات مدرسة المشاغبين



    اقرا ايضا : قصص حب
    القطط في الحلم
    رواية بويات
    طريقة عمل الكوكيز
    الدورة الشهرية
    نكات
    الصلاة في المنام
    اسقف معلقة
    فوائد الحلبة
    كلمات اغاني خالد عبدالرحمن

    blue = subjective complement تشابه في حد بعيد الخبر باللغة العربية .. لانها تخبر شيئا عن الفاعل

    نلاحظ ان ال subjective complement في هذا النوع من الجمل تنقسم الى قسمين

    قد تاتي على شكل اسم noun
    Ahmad is a teacher
    He is a genius

    او على شكل صفة adjective
    Rana is smart
    Mohammad is handsome

    ولكن بالمحصلة ان ال subjective complement تكافئ الخبر باللغة العربية

    ملاحظة هامة جدا جدا
    فعل be هو من اهم افعال الربط ولكنه ليس الوحيد .. فهناك مجموعة كبيرة من افعال الربط الاخرى مثل
    look, sound, seem, smell, turn, appear, feel, grow, prove, remain, taste

    انتبه عند استخدامك هذه الافعال فنحن نقول
    he looks bad not badly
    لان فعل الربط "look" ياخذ subjective complement على شكل صفة وليس ظرف--لان الظروف كما قلنا ليست complement اصلا

    This food tastes nice not nicely
    I feel bad not badly

    وهكذا

    -----------------------------------------------------------------

  2. #2
    -Anas- غير متصل طالب ابتدائي
    تاريخ التسجيل
    Jan 2008
    الدولة
    Here .. There .. Wherever
    المشاركات
    128
    Thanks
    0
    شكر 0 مرات في 0 مشاركات
    pattern three النمط الثالث

    subject + verb + direct object
    نلاحظ ان الفعل في هذا النمط من الجمل ياخذ مفعول به--فهو فعل متعدي transitive-- لنلاحظ بعض الامثلة

    I play football from time to time
    I will visit my uncle's next month
    Ahmad loves swimming

    هذا النمط من الجمل هو نمط سهل والكل معتاد عليه


    -----------------------------------------------------------------


    pattern four النمط الرابع

    subject + verb + indirect object + direct object

    الفعل في هذا النمط, كما هو واضح, ياخذ مفعولين وليس مفعولا واحدا .. ونحن معتادين على مثل هذه الجمل في اللغة العربية كقولننا

    اخبرت سامي امرا
    ف"سامي" مفعول به اول .. و"امرا" مفعول به ثاني

    لا يختلف الامر كثيرا في الانجليزية فنحن نقول
    I told Sami something
    Sami = indirect oject ..... somethig= direct object

    مثال اخر
    I gave my friend a gift
    my friend = indirect object ..... a gift = direct object

    ملاحظة : يمكننا بسهولة تحويل جمل النمط الرابع الى نمط ثالث بكل سهولة بعمل تغيير بسيط على تركيب الجملة دون الاخلال بمعناها وذلك بتحويل الindirect object الى عبارة جار ومجرور prepositional phrase وذلك كما يلي

    I told Sami something ~~~~~> I told something to Sami
    لاحظنا ان ال indirect object الذي هو في الحقيقة الاسم Sami تحول الى اسم مجرور لحرف الجر to بحيث اصبح object of the preposition "to" <<

    وكذلك الامر في
    I gave my friend a gift ~~~~> I gave a gift to my friend


    -----------------------------------------------------------------

    pattern five جمل النمط الخامس والاخير

    subject + verb + direct object + objective complement

    لاحظنا في في جمل النمط الثاني ان ال subjective complement تخبر او تصف الفاعل .. ولكن في جمل النمط الخامس لا يوجد لدينا subjective complement ولكن يوجد لدينا objective complement تصف المفعول به

    فالobjetive complement قد تاتي

    صفة : كما في
    I consider Ahmad clever
    Ahmad= direct object
    clever = objective complement

    وقد تاتي الobjective complement اسم كما في
    we elected Rami chairman
    Rami = direct object
    chairman = objective complement

    لاحظ ان الobjective complement تصف او تعيد تسمية ال direct object
    لاحظ ايضا انه لو ربطنا بين ال direct object والobjective complement بفعل ربط linking verb ماذا يحدث

    I consider Ahmad clever
    Ahmad is clever

    We elected Rami chairman
    Rami is chairman

    وهذه طريقة فعالة للتفريق بين جمل النمط الرابع التي تاخذ مفعولين وجمل النمط الخامس التي تاخذ مفعولا واحدا مع objective complement
    ففي النمط الرابع
    I gave Samer a book
    لا يمكننا القول
    Samer is a book


    -----------------------------------------------------------------

  3. #3
    -Anas- غير متصل طالب ابتدائي
    تاريخ التسجيل
    Jan 2008
    الدولة
    Here .. There .. Wherever
    المشاركات
    128
    Thanks
    0
    شكر 0 مرات في 0 مشاركات
    --------------------------------------------------------------------------------


    بعد ان صنفنا الجملة الانجليزية الى خمسة انماط تعتمد على الفعل الخاص بالجملة, ننتقل الان الى اتقان بعض المصطلحات القواعدية الخاصة بالجملة والتي سنستخدمها ان شاء الله في دروس قادمة

    --phrase--
    هي مجموعة من الكلمات المرتبطة مع بعضها البعض ولكن بدون وجود فعل او فاعل
    فالphrases ليست جملا لانها لا تحتوي على فعل او فاعل
    ابسط انواع الphrases هي عبارات الجار والمجرور
    امثلة
    on the table
    behind the scenes
    in your dreams

    -------------------------------------------------------

    --clause--
    هي ابسط انواع الجمل في الانجليزية .. فالclause مكونة من فاعل واحد, وفعل واحد فقط
    امثلة
    We like reading
    They are watching a match

    -------------------------------------------------------

    --sentence--
    لفظة sentence تطلق على الجمل المكونة من clause واحدة او اكثر
    we like reading; they like writing
    نلاحظ ان ما سبق تكون من اكثر من clause فهو sentence اذا

    ملاحظة : يمكننا ان نقول ان الclause هي setence >> ولكننا لا يمكن ان نقول ان sentence هي دائما clause

    مثال
    they don't like literature
    هي clause ويمكن ان نقول انها sentence

    لكن
    they don't like literature, but they like grammar
    هي sentence وليست clause

    -------------------------------------------------------

    --simple sentence--
    هي الجملة المكونة من subjective position موقع فاعل واحد .. و adverbial position موقع فعل واحد .. ولكن قد تتكون من compound subject فاعل مركب او compound adverb فعل مركب

    امثلة
    Ahmad and Rami are studying in Jordan
    لاحظ ان Ahmad and Rami هما فاعل مركب جاء في موقع فاعل واحد .. لا يوجد فاعلين منفصلين في الجملة ولكن فاعل واحد مركب
    لاحظ ايضا ان الجملة تكونت من فعل واحد فقط

    They study and learn English in KSA
    ورد في الجملة السابقة فعيلن جاءا عل شكل فعل مركب واحد
    لاحظ ورود فاعل واحد فقط للفعل المركب

    -------------------------------------------------------

    --predicate--
    predicate = verb + complement

    امثلة
    We enjoy reading
    enjoy reading = predicate

    We are students
    are students = predicate

    -------------------------------------------------------

    --independent clause--
    هي الجملة التي تعطينا معنى تام وكامل ..
    Kamal plays football every day
    وصلت المعلومة كاملة لدينا بان كمال يلعب الكرة كل يوم

    -------------------------------------------------------

    --dependent clause--
    يطلق عليها ايضا (subordinate=تابعة) و (incomplete=غير كاملة).. فهي جملة ناقصة المعنى ولا تعطي معنى كاملا اذا جاءت لوحدها

    امثلة
    because we studied hard
    لاننا درسنا بجد
    قد يتبادر الى ذهن المتلقي مباشرة السوال التالي : ماذا حصل عندما درست بجد .. او اكمل جملتلك

    when we go to school
    عندما نذهب الى المدرسة

    although we did not attend any lesson
    بالرغم من عدم حضورنا اي درس

    نلاحظ ان الجملة بحاجة الى جملة اخرى حتى يكتمل معناها فمعناها ناقص لوحدها
    تسمى ايضا بعلم القواعد ال fragment

    -------------------------------------------------------

    --subordinator--
    هو الظرف الذي يدخل على الجملة التامة independent ويحولها الى جملة ناقصة المعنى dependent

    امثلة على ال subordinators
    when, although, because, who, whom, which, so, if وغيرها الكثير

    لاحظ ما يحصل على الجملة عند ادخال if على سبيل المثال
    I wrote a letter
    جملة تامة المعنى .. ولكن
    If I wrote a letter
    اصبحت جملة ناقصة

    -------------------------------------------------------

    --compound sentence--
    بمعنى الجملة المركبة .. وهي مكونة من اكثر من independent clause يفصل بينها comma فاصلة او semicolon فاصلة منقوطة-- سناتي على التفاصيل فيما بعد-- .. الجملة المركبة تتكون من اكثر من موقع للفاعل واكثر من موقع للفعل .. ويجب التفريق بينها وبين الجملة البسيطة

    امثلة
    we played football, and they watched T.V
    لاحظ انها مكونة من فعلين منفصلين وفاعلين منفصلين ايضا

    لكن
    we played football and watched T.V
    بالرغم من وجود فعلين الا ان فاعلهما واحد وهو غير منفصل
    فهي simple sentence مكونة من compound predicate

    -------------------------------------------------------

    --complex sentence--
    بمعنى الجملة المعقدة .. تتكون من شق independet .. وشق dependent
    فهي تتكون من جملتين او اكثر احداهما مستقلة والاخرى تابعة

    If you study hard, you will pass your exams
    لاحظ ان
    if you study hard = dependet
    you will pass your exams = independet


    I study English because I love it
    I study English = independet
    because I love it = dependet

    -------------------------------------------------------

  4. #4
    -Anas- غير متصل طالب ابتدائي
    تاريخ التسجيل
    Jan 2008
    الدولة
    Here .. There .. Wherever
    المشاركات
    128
    Thanks
    0
    شكر 0 مرات في 0 مشاركات
    --Compound Sentence--

    قلنا ان الجملة المركبة compound sentence تحتوي على شقين او اكثر من ال independet clauses
    يفصل فيما بينهم فاصلة او فاصلة منقوطة

    امثلة
    we swam in the sea, and we had fun
    Rami and Mohammad like playing chess, but Sami likes playing basketball
    Lubna is a nice girl; Rana is an awful girl

    لاحظ ان كل شق في هذه الجملة هو شق مستقل ويعطي معنى لوحده بشكل تام
    فلو قلنا
    we swam in the sea
    او
    we had fun
    بشكل مستقل .. لامكننا ذلك من فهم معلومة معينة بشكل كامل

    ولكن متى نستخدم الفاصلة ومتى نستخدم الفاصلة المنقوطة في ترقيم الجملة المركبة

    في اللغة الانجليزية هنالك مجموعة من الادوات تسمى coordinating conjunctions او احرف العطف وهي
    and, but, or, nor, yet, for

    عند استخدامنا احد حروف العطف لربط شقي الجملة المركبة يجب ان نستخدم الفاصلة

    امثلة
    I can help you, but you don't want my help
    I will complete my high studies in USA, or I will find some job after finishing this year

    ولكن في حالة عدم وجود coordinating conjunction حرف عطف في الجملة نستخدم الفاصلة المنقوطة semicolon لربط الجملتين
    She is cool; He is smart
    Ali teaches English; Samya teaches French

    ملاحظات على الجملة المركبة

    انتبه عند استخدامك احدى تراكيب ال correlatives مثل
    either ........ or
    neither ....... nor
    not only ........ but also
    اذا دخلت هذه التراكيب على الجملة يجب استخدام الفاصلة

    not only he is smart, but also he is handsome

    انتبه ايضا من الوقوع في خطا ترقيم الجملة البسيطة على انها جملة مركبة
    مثال
    Ali wants to study Spanish and likes to travel to Italy
    لاحظ ان هذه الجملة هي جملة بسيطة لانها تكونت من فاعل واحد فقط بالرغم من وجود compound predicate
    قاعدة : لا نستخدم الفاصلة لفصل اجزاء الجملة البسيطة

    ---------------------------------------------------------------------

    سوف نتحدث في الدروس القادمة عن تراكيب تسمى "subordinate structures" وهي من اهم وادق التراكيب في اللغة الانجليزية


  5. #5
    صورة كKAاكKAا
    كKAاكKAا غير متصل يمون على المشاغبين
    تاريخ التسجيل
    Sep 2007
    الدولة
    ق ل ب ه ا
    المشاركات
    1,482
    Thanks
    0
    شكر 0 مرات في 0 مشاركات
    ثااانكس

  6. #6
    صورة The Lost
    The Lost غير متصل طالب ابتدائي
    تاريخ التسجيل
    Nov 2007
    المشاركات
    131
    Thanks
    0
    شكر 0 مرات في 0 مشاركات
    شكرا و يعطيك الف عافيه
    بس الدرس
    طويييل
    .....

  7. #7
    صورة voda
    voda غير متصل يطلع بدون استئذان
    تاريخ التسجيل
    Nov 2007
    المشاركات
    297
    Thanks
    0
    شكر 0 مرات في 0 مشاركات
    السلام عليكم ورحمة الله

    موضوع رائع وجزاك الله عنا خير الجزاء

    اخي انس لاتحرمنا من استمرارك وجديدك بارك الله فيك

    اخوك

    V O D A

  8. #8
    -Anas- غير متصل طالب ابتدائي
    تاريخ التسجيل
    Jan 2008
    الدولة
    Here .. There .. Wherever
    المشاركات
    128
    Thanks
    0
    شكر 0 مرات في 0 مشاركات
    التراكيب التابعة : Subordinate Structures

    قد يسميها البعض (dependet structures=تراكيب غير مستقلة) وقد يسميها بعض اخر (incomplete structures=تراكيب غير تامة المعنى) ولكن في المحصلة المعنى واحد .. الا وهو انها لا تعطي معنى كاملا ووافيا اذا جاءت لوحدها في الجملة
    وهي من اهم التراكيب في اللغة الانجليزية لانها تضفي رونقا خاصا على الجمل وتبعدها عن الرتابة

    تقسم التراكيب التابعة في اللغة الانجليزية الى قسمين

    -Subordinate Clauses-
    -Subordinate Phrases-

    لقد فرقنا فيما سبق بين ال phrase التي لا تحتوي على فعل وفاعل وبين ال clause التي تحتوي على فعل وفاعل

    الان سندرس ال subordinate clauses عن قرب وسنتعرف على ال subordinate phrases فيما بعد

    -------------------------------------------

    -Subordinate Clauses-

    تقسم الى ثلاثة اقسام
    -Adverb Clauses- جمل ظرفية
    -Adjective Clauses- جمل وصفية
    -Noun Clauses- جمل اسمية

    ما يميز هذه الجمل في الحقيقة وجود ال subordinator في اولها .. ولقد قلنا ان ال subordinator يحول الجملة من مستقلة الى تابعة

    -------------------------------------------

    نبدا بالحديث عن ال Adverb Clauses

    كما هو معروف ان الظرف بشكل عام لا يصف الا فعلا, او صفة, او ظرفا اخر
    تاتي الجمل الظرفية لتعمل عمل الظرف العادي الذي يعرفه الجميع, فهي غالبا ما تصف فعلا في جملة اخرى .. او تاتي لتصف جملة باكملها



    انواع الجمل الظرفية Adverb Clases

    -Adverb Clauses of Time-
    تشير الى وقت معين
    تبدا عادة هذه الجمل ب
    when/while/after/as/before/by the time (that)/ as soon as/ since/ until/ whenever/ the first time (that)/ the next time (that)/ the last time (that)/ every time (that) -
    مثال
    While we were playing chess, Ahmad knocked the door

    ------------

    -Adverb Clauses of Cause-
    تشير الى سبب معين
    تبدا هذه الجمل عادة ب
    because/ since/ as, as long as/ so long as/ due to the fact that

    مثال
    Because Ahmad studied hard, he passed his exam

    ------------

    -Adverb Clauses of Concession-
    تشير الى نوع من التناقض
    تبدا هذه الجمل عادة ب
    although/even though/though
    مثال
    Although we studied hard, we didn't pass the exam

    ------------

    -Adverb Clauses of Condition-
    الجمل الشرطية
    تبدا هذه الجمل عادة ب
    if/ only if/ unless/ whether (or not)/ even if/ providing (that)/ in case (that)/ provided (that),

    مثال
    Unless you study well, you won't pass your exam

    ------------

    -Adverb Clauses of Result-
    تشير هذه الجمل الى نتيجة معينة
    تبدا هذه الجمل عادة ب
    so/so that
    We studied hard, so we passed the exam

    ------------

    -Adverb Clauses of Manner-
    تدل هذه الجمل على طريقة او اسلوب
    تبدا هذه الجمل عادة ب
    as if
    مثال
    She loved me so much as if I were her child

    ------------

    -Adverb Clauses of Place-
    تصف هذه الجمل مكان حدوث فعل معين
    تبدا هذه الجمل عادة ب
    where/wherever
    I will never forget Aqaba where I spent so many wonderful summers

    ------------

    ملاحظة هامة جدا على هذا النوع من الجمل
    كما قلنا انها جمل ظرفية .. وما ينطبق على الظرف العادي ينطبق على هذه الجمل
    لو جاء الظرف في بداية الجملة .. من المستحسن ان نضع فاصلة بعد هذا الظرف كقولنا
    Lately, I have had many sleepless nights
    وهذه القاعدة تنطبق ايضا على الجمل الظرفية
    فلو جاءت الجملة الظرفية في البداية .. يجب وضع فاصل بعدها
    امثلة
    Because they had studied hard, they received a high mark on their exam
    If you write your homeworks, I will give you a present

    لكن, اذا جاء الظرف في وسط او نهاية الجملة, فاننا لا نضع قبله فاصلة كما في
    I go to school everyday
    وهذه القاعدة تنطبق ايضا على الجمل الظرفية .. فاذا جاءت في الوسط فاننا لا نضع قبلها فاصلة
    They received a high mark on their exam because they had studied hard
    I will give you a present if you write your homeworks

    -------------

    نكمل ان شاء الله فيما بعد

  9. #9
    صورة adler
    adler غير متصل مشرف سابق
    تاريخ التسجيل
    Nov 2007
    الدولة
    المشاركات
    2,900
    Thanks
    0
    شكر 0 مرات في 0 مشاركات
    well done

    thanks

    keep in going


    valued

  10. #10
    -Anas- غير متصل طالب ابتدائي
    تاريخ التسجيل
    Jan 2008
    الدولة
    Here .. There .. Wherever
    المشاركات
    128
    Thanks
    0
    شكر 0 مرات في 0 مشاركات
    -Adjective Clauses-


    نحن معتادون على الصفات في اللغة الانجليزية .. فالصفات تصف وتعرف الاسماء في العادة
    والجمل الوصفية (adjective clauses) تقوم بنفس العملية
    فهي تصف الاسم وتعطينا بعض المعلومات عنه

    قبل ان نبدا في دراسة ال adjective clauses سناخذ لمحة بسيطة عن الاسماء

    الاسماء في اللغة الانجليزية تنقسم الى مجموعتين

    -proper nouns اسماء علم-
    كاسماء الاشخاص : Ahmad / Rana / Sami
    اسماء فريدة من نوعها ولا يوجد منها الا واحد : my father/ my mother/ the sun/
    اسماء بحيرات وانهار
    اسماء دول ومدن


    -common nouns اسماء شائعة-
    وهي الاسماء الغير معرفة بنفسها اذا جاءت لوحدها
    فعندما نقول
    table -- اي طاولة نقصد
    bird -- اي طائر نقصد

    الان وقد اخذنا لمحة سريعة عن انواع الاسماء ننتقل الى دراسة ال adjective clauses

    كما ذكرنا سابقا ان الجمل الوصفية تصف دائما اسما
    ولكن على عكس الصفات التي تاتي دائما قبل الاسم, فان الجمل الوصفية تاتي دائما بعد الاسم مباشرة

    مثال
    Ahmad, who studies in Amman, is my friend

    جملة who studies in Amman هي جملة وصفية وصفت اسم العلم Ahmad

    الان ناخذ لمحة سريعة حول الجملة الوصفية
    تبدا الجملة الوصفية دائما ب
    who/whom/which/that/why/where/when/whose

    امثلة على ال adjective clauses

    The reason why I took that job is the high salary
    Rana, whom you met last night, speaks French well
    The place where you live is great
    The time when you were reading that book is too late
    My father, whose car is red, likes Basketball

    نلاحظ ما يلي
    اولا : جاءت الجمل الوصفية بعد الاسماء التي تصفها مبائرة
    ثانيا: بعض الجمل الوصفية وقعت بين فواصل وبعضها جاء من دون فواصل وهذا ما سنشرحه بعد قليل


    انواع الجمل الوصفية : نوعان

    -nonrestrictive adjective clauses-
    جمل وصفية غير محددة

    تصف هذه الجمل اسماء علم .. واسماء العلم كما قلنا معرفة بنفسها .. وليست بحاجة الى شيء لكي يجعلها اكثر تحديدا
    فنهر النيل مثلا The Nile River معرف بنفسه فهو اسم علم
    والقاعدة تقول : اذا جاءت الجملة الوصفية بعد اسم علم توضع بين فواصل لكي تدل انها تعطيها معلومات اضافية فقط لان الاسم معرف بنفسه

    مثال
    England, which is a big country, has many tourist sites
    نلاحظ ان England اسم علم
    وجاءت جملة which is a big country لتعطي معلومات اضافية فقط عن الاسم لان الاسم معرف بنفسه
    ولذلك يجب وضع الجملة الوصفية بين فواصل

    -------------

    -restrictive adjective clauses-
    جمل وصفية محددة

    تاتي هذه الجمل لكي تصف اسماء شائعة بحاجة لوصف اكثر لكي نعرف ماهيتها
    ولذلك لا يجب وضعها بين فواصل

    The bird which has a fancy colors has a high price

    جملة which has a fancy colors ضرورية جدا للجملة حتى يستقيم معناها
    فلو قلنا
    The bird has a high price
    الطائر له سعر مرتفع

    تصبح الجملة مبهمة وفي بعض الاحيان غير صحيحة

    فتاتي ال restrictive adjective clauses لتصف الاسماء الشائعة وتجعلها اكثر تحديدا

    --------

    ملاحظة بسيطة
    فرق بين الجملتيين الاتيتين

    My brother, who studies in KSA, loves Italy
    My brother who studies in KSA loves Italy


    نلاحظ ان الجملة الاولى .. وضعنا الجملة الوصفية بين فواصل .. وهذا يدل على ان الاسم الموصوف اسم علم .. فالاسم my brother هو اسم علم او اسم فريد من نوعه ولا يوجد منه الا واحد
    فلذلك نفهم ان كاتب الجملة له اخ واحد فقط

    اما في الجملة الثانية لم توضع الجملة الوصفية بين فواصل .. وهذا يدل ان الجملة الوصفية هي ضرورية جدا للجملة والاسم بحاجة لها .. فنفهم ان الكاتب له اكثر من اخ وهو يتكلم الان عن اخيه الذي يدرس في السعودية

    نستنيج من ذلك ان
    ال nonrestrictive تعطي معلومات اضافية لانها تاتي بعد اسم علم
    وال restrictive ضرورية لوصف الاسم ولا يستقيم المعنى الا بها

صفحة 1 من 4 123 ... الاخيرةالاخيرة
الدورات التدريبية جامعة نجران
يشرفنا اعجابك على فيس بوك facebook